Об увлечении, конкурсе и ближайших планах мы расспросили у ребят и их руководителя Ирены Ромаш.
– Увлечение робототехникой началось с кружка ЦТДиМ у Дмитрия Константиновича Игнатика, где мы занимались, – вспоминает Артём. – Потом занятия стали проходить в школе. За это время мы много чему научились: собирать модели, работать с готовыми программами, писать свои, участвовали в конкурсах. А потом Дмитрий Константинович ушёл на другую работу. Но нам повезло: робототехникой заинтересовалась наш учитель Ирена Юрьевна Ромаш.
Весной ребята участвовали в отборочном этапе – туда нужно было отправить видео готовой работы.
– Мы презентовали не ту модель, с которой в итоге поехали в Нижний Новгород, а работу, которую готовили на районную научно-практическую конференцию – это был робот по сортировке макулатуры. В отборе участвовали школьники и студенты – всего 33 команды. И когда мы узнали, что заняли 2-е место, были и рады, и удивлены одновременно, ведь конкурировали с ребятами из вузов. В итоге нас пригласили в Нижний Новгород, – делятся школьники.
Островчанам пришлось в очень сжатые сроки создавать нового робота.
– Тот, которого мы показывали на отборе, не соответствовал условиям чемпионата, – поясняет педагог. – В итоге вместо сортировщика мальчишки повезли на конкурс «садовода». Ребята в школе, можно сказать, прописались: работали с утра до семи-восьми вечера. И это принесло свои плоды.
– Легенда этого года была такой: люди поселились на Марсе, и они должны вырастить цветы, чтобы выжить. Участники делали модель для «посадки» и «пересадки» цветов, – рассказывают школьники. – На условном поле стояли горшки с цветами. Мы должны были не просто собрать управляемую модель, которая может выполнять определённые задачи, но и рассчитать её грузоподъёмность, диаметр захвата «лапки» и другие параметры – словом, сделать математические расчёты.
– Работал с Lego Mindstorms Education EV3. Довольно удобная программа – главное знать, что за что отвечает, – делится Даниил. – В отличие от перечня требований, предъявляемых к роботу, по выбору программ ограничений не было, я остановился на той, которую хорошо знаю.
С готовой моделью школьники отправились в Нижний Новгород.
– И уже там мы поняли, что не учли один из пунктов положения конкурса: не поставили кнопку, при помощи которой работу нашей модели в любую минуту мог остановить судья. Пришлось в экстренном порядке её ставить – хорошо, что под рукой оказалось то, что надо, – вспоминают островчане.
– Баллы начисляли за всё: посадка растений в открытый и закрытый «грунт», перенос «солнечных» батарей и «божьих коровок» для цветов... Команды даже могли сделать прогноз по заработанным ими очкам и за это получить дополнительные баллы – наши предсказания работали в плюс, – улыбается Никита.
– В первый день мы занимались в Кванториуме – парке наук. Там каждой команде было выделено место для подготовки роботов к предстоящему состязанию: после дороги надо было пересмотреть, чтобы все детали были на месте, перепроверить программу, – рассказывают ребята. – На следующий день отправились в «точку кипения» – педуниверситет имени К.Минина, прошли регистрацию, оценку модели на соответствие требованиям и предконкурсную тестировку. Ну а потом начался конкурс. Соревнование проходило в 3 раунда – на каждый давалось 100 секунд, противника выбирали рандомным методом. Чтобы пройти в следующий этап, нужно было набрать максимальное число баллов. Финал проходил в третий день.
Юные конструкторы признаются, что ехали просто поучаствовать, посмотреть, как проходит фестиваль, но с каждым успешно пройденным этапом эти мысли отходили на второй план – парни хотели показать достойный результат. И привезли домой диплом за лучший дебют!
– Этот конкурс дал хороший практический опыт: идеи интересные взяли на заметку, ошибки проанализировали – свои и других участников, – делятся островчане. – Мы работаем с конструктором «Лего», а мечтаем об «Ардуино» – у него намного больше возможностей. Кстати, за победу нам подарили стартовый набор этого конструктора – будем осваивать.
– Школа участвовала в конкурсе благотворительных проектов Атомстройэкспорта с инициативой по закупке «Ардуино» для занятий робототехникой – её одобрили. И дальше будем находить возможности по пополнению материальной базы для работы с такими талантливыми детьми, директор в этом направлении нас поддерживает. А вообще у нас с ребятами грандиозные планы: в новом учебном году хотим поучаствовать в отборе для обучения в Национальном детском технопарке – подготовка уже идёт, а ещё – открыть кружок по робототехнике для учащихся нашей школы, на котором Артём, Даниил и Никита будут вместе со мной проводить занятия – надо растить новое поколение таких звёздочек, как они, – улыбается Ирена Ромаш.
База есть, горящие делом ребята и педагог – тоже. У этого тандема обязательно всё получится!
